临床教学病例讨论制度

临床教学病例讨论制度
1.针对实习生的临床教学病例讨论由各科室组织。
2.原则上每月开展两次。
3.实习同学需提前准备病例资料、影像病理资料等，需参加的实习生要求每人准备讨论发言稿，并做好衔接管理。
4.讨论由主治医师及以上人员主持。
5.专题讨论的病例可是实习大纲要求的住院病例或已收集在典型教学病例资料中的病例。
6.首先由实习生汇报病史，住院医师补充；实习生积极发言，参加讨论的医生要从实习生所能承受或理解的角度来分析临床情形，有意识培养实习生比较正确的分析问题、解决问题的临床思维，相关情况按要求记录。
7.主持人要深入浅出地分析该病例的特点、诊断及诊断依据，深入浅出分析鉴别诊断，诊疗计划，国内外诊疗进展和本院的诊疗特色，可现场提问。
8.讨论结束时由主持人开展总结。
9.参加讨论的实习生准备的发言稿讨论后备案；讨论结束后指定人员负责整理讨论记录，并做好衔接管理。