典型教学病例收集制度

典型教学病例收集制度
1.为保证临床教学工作需，按照教学大纲要求收集典型教学病例。
2.各教学组需认真制定典型教学病例的收集方案并落实好典型教学病例收集工作。
3.以教学组为单位建立典型教学病例登记和检索档案，做到可实际应用于临床教学。
4.临床科室在工作实践中发现具有良好的教学价值病例包括少见病、罕见病需予以收集登记，相关情况按要求记录。
5.收集的方式可有实体标本、影像资料、病案资料。